国际学校网
              咨询热线:
              您现在的位置:国际学校 > 首页 > 国际学校指南国际学校的十二个育人法则大解读

              国际学校的十二个育人法则大解读

              INTERNATIONAL SCHOOL INFORMATION
              国际学校网    http://www.4482648.com    2019年03月07日

                很多准备为孩子选择国际学校的?#39029;?#37117;非常关心国际学校是如何培养学生的。就为大家分享国际学校的十二个育人法则。

                1、归属法则

                保证孩子在健康的家庭环境中成长

                父母的爱、家庭和睦很重要。不要过分溺爱娇惯顺从孩子,养成不健康的生活习惯。?#39029;?#20043;间有矛盾经常争吵也是不健康的环境。打骂孩子更属于虐待,破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属?#23567;?/p>

                2、希望法则

                永远让孩子看到希望

                不要对孩子喊:“你怎么这么笨”,“这么没出息”之类的话语,换位思考,国际学校的老师就常夸奖孩子说:“干的好”,“太棒了”,“你真是天才”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。不要因为孩子一次的失误或成绩差就打击他,让孩子更加叛逆。

                3、力量法则

                永远不要与孩子?#38750;?/p>

                大人与孩子较劲?#38750;?#26412;来就不平等,胜利了也不光彩。但可以和孩子?#28909;?#19968;些他们擅长的具体项目,?#28909;?#19981;以输赢为目的的下棋等。不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子,“激将法”是不合适的。

                4、管理法则

                在孩?#28216;?#25104;年前,管束是父母的责任

                “子不教,父之过”在?#30566;?#37117;通?#26657;?#29238;母要记住自己的责任,?#28909;话?#23401;子带到世上就要付出该付的责任。即使你将孩子送进国际学校,念全寄宿制的学校,也不能忽略?#39029;?#23545;孩子的影响。

                5、声音法则

                要倾听他们的声音

                倾听他们的声音,有同等的话语权,他们才会说出真实思想。如果长期忽视他们的心声,长久以往他们会不敢对?#39029;?#35828;真话,不爱与?#39029;?#20132;流。任何粗暴打断或嘲笑他们?#19981;?#30340;行为,都会对孩子产生伤害,可能会影响他们的表达能力而羞于在人前开口,?#19981;?#35768;反之,令孩子非要不合时?#35828;?#25554;话以引起大人的注意。

                6、榜样法则

                言传身教对孩子的榜样作用是巨大的

                “以身作则,言传身教”是放之四海而皆准的。?#39029;?#26816;点言行极为重要,除了家庭内的榜样,也要注意所交往的社会关?#23707;?#24120;去的场合对孩子的影响,交友也要慎重。对少年来说,同伴的影响超过?#39029;ぃ?#32467;交什么样的朋友往往会决定一个人的人生道路。要为孩子寻找和扩展新的健康友谊圈,?#39029;?#35201;想法结识孩子的老师和同学?#39029;ぃ睦?#23401;子参与健康的校内外活动。

                7、求同存异法则

                尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们

                孩子和成人的看法往往不同,他们会有很多?#29615;?#21512;常规的幻想。其实这些正是童心的可爱之处,如果大人认为孩子的想法奇怪而泼冷水,会扼杀他们的想象力和好奇心,国际学校课程反而?#30566;?#23401;子发挥想象力。?#30566;?#23401;子们表达,正面肯定他们的想法。凡是与孩子自?#27827;?#20851;的事情,一定要先于孩子商量解释,哪怕不能完全遵循孩子的意见,也要让他们觉得?#39029;?#26159;征求了他们的看法的。

                8、惩罚法则

                这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用

                单纯的惩罚是非常?#22909;?#21644;拙劣的教育方式,因此不提倡使用惩罚法。但不是不可以批评孩子,也可以采用适当的方式做些处罚。因为连孩子们都知道惩罚是?#22909;?#30340;,千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。

                9、后果法则

                让孩子了解其行为可能产生的后果

                有时候,孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情,连成人都没搞清楚其后果和危害,就对孩子横加指责或阻止,这?#27604;?#26080;法服人。若要教育得孩子心服口服,?#39029;ぁ?#32769;师等成年人首先要周密思?#27982;考?#20107;的前因后果,然后好好与孩子谈谈,可以从后果的?#27809;?#24320;始,反过来解说该不该这样做,晓之以理,孩子会明白的。

                10、结构法则

                教孩子从小了解道德和法律的界限

                法律是社会结构稳定的保障?#39029;?#20808;教育自己。教育孩子做到这点并不太难,法?#24179;?#32946;融汇在社会生活和学校教育之?#26657;?#23401;子们从小就受到全方位熏陶,心中都有一道道德底线和法制底线,还往往会反过?#20174;?#21709;?#39029;ぁ?#28982;而,因为中国社会没有这么严谨的法制观念,华人?#39029;?#21017;需要检点自己的言行习惯是否逾越?#33487;?#20123;底线,如果不能以身作则为孩子树立遵纪守法的榜样,那么孩子?#19981;?#30446;无权威,表现得无法无天无规矩。

                11、二十码法则

                尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离

                这个“二十码”是个象征,说明美国人注重从小培养孩子的独立性,给孩子留出心理空间。?#39029;?#19981;必处处围着孩子转,你觉得是关心?#23637;?#20182;们,孩子们却觉得?#39029;?#25511;制得太严。也应允许孩子保有自己的隐私,有自己的主动权和决定权。?#27604;唬页?#36824;是要在二十码之外注视着并随时准备切入,而不能跑到二百码或二百里之外撒手不管。

                12、四W法则

                任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)在什么地方(where),在干什么(what)以及在什么时候回家(when)。

                有些?#39029;?#30475;起来对孩子操心管制很多,可到时候却不知道孩子的这些W,只有上面所有各条法则都做得差不多了,孩子才肯对?#39029;?#35828;真话,?#39029;?#20063;才能了解到这些W。

              来源:国际学校网 本页网?#32602;?a href="http://www.4482648.com/wenda/200047.html" style="color:#FFFFFF">http://www.4482648.com/wenda/200047.html

              声明?#20309;?#26041;为第三方信息服务平台提供者,本?#30566;?#33258;于网络,登载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述,文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌?#22336;?#20854;合法权益,应该及时反馈,我方将会尽快移除被控侵权内容。

              相关推荐:
              福建快3走势一定牛